不只提醒學生不要受騙，更從真實救助經驗出發，幫助年輕世代建立辨識風險、保護自己的能力
隨著社群平台、網路購物、線上交友及數位支付深入年輕世代的日常，詐騙手法也逐漸跳脫過去陌生電話與可疑簡訊的形式。
從假冒客服、網路購物，到求職陷阱、遊戲點數、感情誘導，詐騙往往披著熟悉且看似合理的外衣，在不知不覺間接近學生生活。
為協助青年學子提升識詐能力，沐禾蒔光舉辦「反詐防騙我來說」校園防詐公益講座，並結合相關單位與專業資源，從實際案例、常見話術及生活情境切入，帶領學生認識詐騙如何建立信任、製造急迫感，再一步步使人放下戒心。
這場講座不只是一堂知識課，更是沐禾團隊將長期投入詐騙受害者關懷與救助的經驗，帶進校園的重要行動。
▲ 沐禾團隊於校園講座中分享詐騙救助金成果，至今已實際協助125名受害者，並透過實質支持與資源，陪伴上百個家庭度過受騙後的生活難關。
實際幫助125人，讓受害者不必獨自承擔傷害
在講座現場，沐禾團隊特別分享團隊推動「詐騙救助金」的實際成果。至今已協助125名受到詐騙影響的民眾，為上百個一度陷入困境的家庭，提供重新整理生活、再次出發所需要的支持。
對詐騙受害者而言，失去的往往不只是帳戶裡的一筆錢。突如其來的經濟缺口，可能進一步影響房租、生活費、醫療支出與家庭關係，有些人還會因為自責或害怕受到責備，不敢向家人求助，獨自承受龐大的心理壓力。
沐禾團隊看見的，正是金錢損失背後，一個人乃至一個家庭可能面臨的連鎖衝擊。因此，團隊不只停留在口頭關心，而是透過詐騙救助金提供實際協助，並攜手相關單位與可運用的社會資源，依照受害者所面臨的情況進行連結與支持，盡力協助家庭度過最慌亂、最無助的階段。
這份救助的意義，不是取代司法程序，也不是以單一筆補助解決所有困難，而是在受害者最需要幫助的時候，先伸出一隻手，減輕眼前的生活壓力，讓他們知道自己並非只能獨自面對。
▲ 講座以網路交友、社群內容及名人影像等生活情境為例，引導學生辨別資訊真偽，看見詐騙如何利用情感與信任降低人的防備。
把事後救助化為事前預防 將第一線經驗帶進校園
長期接觸詐騙受害者，也讓沐禾團隊更加清楚看見，許多事件並不是因為受害者缺乏常識，而是詐騙集團善於利用信任、焦慮、期待與時間壓力，使人在情緒受到影響時，來不及冷靜查證。
因此，沐禾團隊將救助經驗進一步轉化為校園防詐教育，希望在損失發生以前，就先幫助學生建立一道能夠保護自己的防線。
講座中透過貼近年輕族群的案例，引導學生辨識詐騙常見的操作方式，包括利用名人或官方形象包裝內容取得信任，以及用限時、保密、立即匯款等說法製造急迫感。
此次校園防詐公益講座結合警政防詐、法律防詐及受害故事等不同面向，現場學生專注聆聽並參與交流，也反映出校園防詐教育不能只靠一句「不要相信陌生人」教育必須更加貼近日常，才能真正提升學生的警覺與判斷能力。
▲ 沐禾蒔光結合相關單位及校園力量推動防詐公益講座，從警政、法律與受害經驗等面向，協助青年學子建立防護觀念。
沐禾團隊表示，推動詐騙救助金，是希望接住已經受到傷害的人，走進校園推廣防詐，則是希望讓更多傷害有機會在發生以前被阻止。
一端是受害後的實際支持，另一端是受害前的教育預防。兩者看似處在不同階段，背後卻有著相同的目標：不讓任何一個人在面對詐騙時，因為缺少資訊、資源或陪伴而孤立無援。
未來，沐禾團隊將持續推動校園防詐、受害者關懷與生活化宣導，並透過跨領域合作，讓正確資訊共容易被理解，也讓需要幫助的人能夠更快找到支持。
團隊總監也用一句話為本次講座作結：
「真正完整的防詐，不只是在傷害發生以前教人辨別，更是在不幸發生以後，仍有人願意伸手接住」
在訊息快速流動、真假難辨的時代，真正的安心並非來自對所有事物保持懷疑，而是擁有辨別資訊的能力。